99/2013, (UE) núm. Así lo establece la resolución viceministerial N° 334-2021-Minedu, la cual aprueba el documento normativo denominado “Disposiciones para la evaluación … Por último, en el concepto 830 «Préstamos a corto plazo» se crean los siguientes subconceptos: - Subconcepto 68 «Préstamos a corto plazo personal sanitario». WebCon el fin de generar sinergias, facilidades y alivios a los emprendedores, a partir del 1 de enero de 2022, la Superintendencia de Sociedades ejercerá las competencias asignadas por la Ley a la Superintendencia de Industria y Comercio para la inspección, vigilancia y control de las cámaras de comercio, así como las previstas en los artículos 27, 37 y 94 … Finalmente, se crean subconceptos específicos para determinados ingresos en los conceptos 339 «En otras materias», 414 «De los organismos autónomos de la Administración del Estado», 495 «Otros Fondos Europeos», 714 «De los organismos autónomos de la Administración del Estado» y 795 «Otros Fondos Europeos» para mejorar la estructura y organización de los mismos. Programa Centro de Servicios Europeos a Empresas Andaluzas CESEAND PLUS 2022-2025. El presupuesto general atenderá al cumplimiento del principio de estabilidad en los términos previstos en la Ley 18/2001, General de Estabilidad Presupuestaria, y contendrá para cada uno de los presupuestos que en él se integren:. /Filter /FlateDecode RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL N° 334-2021-MINEDU - Aprueban el Documento Normativo denominado “Disposiciones para la evaluación de competencias de estudiantes de la Educación Básica en el marco de la emergencia sanitaria por la COVID-19” y dictan. CRP-Complemento rendimiento profesional del personal estatutario interino, eventual y sustituto. Seleccione "más información" para acceder a nuestra política de cookies y habilitar o deshabilitar las cookies en cualquier momento. Sin embargo, los estudiantes que no lograron el progreso esperado o que no tuvieron contacto con sus docentes, serán parte de lo que se denomina “promoción guiada”. Subconcepto 795.37. �#�#��g ?�IA~D~D ���9)ȏȏb���8'���@�3�� ?"? Sueldo personal estatutario interino Subgrupo C1 (sanidad). Subconcepto 228.42. Modificar el Anexo I, códigos y definiciones de la clasificación económica de ingresos, de la Orden de la Consejería de Hacienda, Industria y Energía, de 7 de julio de 2020, por la que se establecen los códigos y las definiciones de las clasificaciones económicas de los estados de ingresos y gastos del Presupuesto de la Comunidad Autónoma de Andalucía, en los siguientes términos: a) Se modifica la definición del concepto 250 «Impuestos Ecológicos», que queda redactado del siguiente modo: Los Impuestos Ecológicos que integran este concepto son tributos propios o cedidos de la Comunidad Autónoma de Andalucía que tienen por finalidad la protección del medio ambiente. WebQue, mediante la Resolución Viceministerial N° 165-2022-MINEDU, se aprueba la Norma Técnica denominada “Disposiciones para la encargatura de profesores en áreas de … 1290/2013 y (UE) núm. Esta disposición incluye elementos no textuales, que no se Subconcepto 743.51. Transferencia de financiación Fundación Pública Andaluza Parque Tecnológico de Ciencias de la Salud de Granada. Por lo que se refiere a los códigos y definiciones de la clasificación económica de los gastos, es preciso realizar determinadas modificaciones como consecuencia de modificaciones normativas aprobadas con posterioridad a la Orden de la Consejería de Hacienda, Industria y Energía, de 7 de julio de 2020. Subconcepto 495.36. Subconcepto 160.62. WebArtículo 36 Competencias y facultades de los Delegados de Prevención . WebLa Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa (LOMCE), denominada popularmente como «ley Wert» (por el nombre del Ministro de Educación del gobierno del Partido Popular que la propuso, José Ignacio Wert), fue una ley del ordenamiento jurídico español con carácter de ley orgánica aprobada en el año 2013, … Sexto. WebDisposiciones analizadas por Avance Jurídico Casa Editorial Ltda.© "Leyes desde 1992 - Vigencia Expresa y Sentencias de Constitucionalidad" ISSN [1657-6241 (En linea)] Última actualización: 31 de diciembre de 2022 - (Diario Oficial No. 1. Sueldo personal estatutario interino Subgrupo A2 (sanidad). Ver Ley 2213 de 2022. De la Consejería de Agricultura, Pesca, Agua y Desarrollo Rural. WebPor medio de la cual se expide el Código General del Proceso y se dictan otras disposiciones. Subconcepto 430.10. WebLas disposiciones para la evaluación durante el año 2022, están determinadas en el documento normativo denominado “Disposiciones para la evaluación de competencias de estudiantes de la Educación Básica en el marco de la emergencia sanitaria por la COVID-19” aprobado mediante la Resolución Viceministerial N° 334- 2021-MINEDU. WebAPRUEBAN EL DOCUMENTO NORMATIVO DENOMINADO “DISPOSICIONES PARA LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS DE ESTUDIANTES DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN EL MARCO DE LA EMERGENCIA SANITARIA POR LA COID-19” Y DICTAN OTRAS DISPOSICIONES RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL N° 334-2021-MINEDU Lima, 13 de … "�y�Ǐ������s�����fX844��:6������@ ��ď---~~~666AA���III�w�vuu'�����VSS۹s����ݻwI�A�]]]���?��_)ȏȏb�������gkk���YZZ���$**������mnnփ��ܹs�-/.._+,,LXX����̙3VVV��� �իWoٲEOO��ݽ�������/4&�#�#��g� ?��������������ddd���ݻwb�ƍ_�x���`y___aa������� Z��Z���RRRP������^�:tHVV�hbb�����ի��77����_�H�G�G1ϘC?B�������3��<<'���=��۷gϞ�� Programa Centro de Servicios Europeos a Empresas Andaluzas Ceseand Plus 2022-2025. versión en a) Los estados de … Lima, 13 de diciembre de 2021 WebDisposición: 27-12-2022 | | núm 8827 de 05-01-2023 | Vigente desde 01-01-2022 | Cód. Séptimo. a compensar personal estatutario eventual (Sanidad)», pasa a denominarse «Prestaciones I.T. RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL N° 334-2021-MINEDU - Aprueban el Documento Normativo denominado “Disposiciones para la evaluación de … Se consigna de acuerdo a la situación del estudiante, pudiendo ser: promoción guiada y promovido Promoción guiada (PG), implica que el estudiante será … Otras productividades del personal estatutario interino, eventual y sustituto. Subconcepto 339.06. Entre las atribuciones de la CGR previstas en su Ley Orgánica (Artículo 22 de la Ley N° 27785), tenemos:. Selección de la región para nombrarse y de la UGEL o DRE, de la misma región, para ser evaluado en la Etapa Descentralizada. Resolución de 22 de diciembre de 2022, de la Dirección General de Presupuestos, por la que se modifican los Anexos I, II, III y IV de la Orden de la … tema: disposiciones para la evaluacion de competencias de estudiantes de la educacion basica en el marco de la emergencia sanitaria por la covid-19 Hora: 16 dic. rvm n° 334-2021-minedu (disposiciones para la evaluaciÓn de competencias de estudiantes de la educaciÓn bÁsica en el marco de la emergencia … Sobre el registro de los niveles de logro en el SIAGIE EL CONGRESO DE LA REPÚBLICA. 652/2014. Capitulo XI. Déjanos un me Gusta en nuestra página facebook: https://www.facebook.com/ElRiconDelMaestro/. Sueldo personal estatutario interino Subgrupo C1. 254/2014 y (UE) núm. 99/2013, (UE) núm. firmado de la disposición desde la sede electrónica del BOJA o - El subconcepto 66. Del Instituto Nacional de las Artes Escénicas y de la Música. Ingresos procedentes de los precios públicos establecidos en la Orden de la Consejería de Salud, de 14 de octubre de 2005, por la que se fijan los precios públicos de los servicios sanitarios prestados por Centros dependientes del Sistema Sanitario Público de Andalucía, cuando se apliquen por la asistencia sanitaria prestada en accidentes de trabajo. Luego, quienes tengan déficit de aprendizaje, entrarán a un periodo de nivelación hasta julio del 2022, fecha en la que ya se deberían completar las notas en blanco. No habrá repitencias por las desigualdades que han generado las clases virtuales. Por el mismo motivo, en el concepto 327 «En materia de educación» se modifica la definición del Subconcepto 02 «Servicios académicos enseñanzas a distancia», para citar el Acuerdo de 29 de junio de 2021, del Consejo de Gobierno, por el que se fijan las cuantías de los precios públicos de los servicios académicos y administrativos comunes de las enseñanzas a distancia de bachillerato para personas adultas, formación profesional inicial para personas adultas y cursos de preparación o acceso a enseñanzas del sistema educativo y se establecen supuestos de gratuidad y reducciones. En orden a una correcta imputación de los gastos, resulta necesario crear los siguientes subconceptos: En el concepto 160 «Cuotas sociales» se crea el subconcepto 81 bajo la denominación «Seguridad Social (personal sustituto docente)», a efectos de imputar en el mismo la Seguridad Social del personal sustituto docente, al igual que ocurre con el personal de sanidad que tiene individualizada la Seguridad Social del personal de sanidad (subconcepto 160.60), del personal sustituto (subconcepto 160.61) y del del personal estatutario interino y eventual (subconcepto 160.62). Prestaciones I.T. b) Se añade al concepto 250 el Subconcepto 06 «Impuesto sobre el depósito de residuos en vertederos, la incineración y la coincineración de residuos», con el siguiente tenor: Subconcepto 06. Sueldo personal estatutario interino agrupaciones profesionales (sanidad). Programa Sanidad Animal 2021-2027. Adapta el site para tener una experiencia personalizada: © 2023 Cuatrecasas. a compensar personal estatutario interino y eventual (Sanidad). aprueban el documento normativo denominado “disposiciones para la evaluación de competencias de estudiantes de la educación básica en el marco de la emergencia sanitaria por la coid-19” y dictan otras disposicionesRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL N° 334-2021-MINEDU Lima, 13 de diciembre de 2021VISTOS, el … Artículo 3.- Aprobar el Documento Normativo denominado “Disposiciones para la evaluación de competencias de estudiantes de la Educación … El primero, el artículo 9, hace referencia al personal estatutario temporal interino, y este personal sustituye al que ha venido denominándose personal eventual nombrado para la prestación de servicios determinados de naturaleza temporal, coyuntural o extraordinaria; cuando sea necesario para garantizar el funcionamiento permanente y continuado de los centros sanitarios o para la prestación de servicios complementarios de una reducción de jornada ordinaria. i) En el concepto 414 «De los organismos autónomos de la Administración del Estado», se añade el subconcepto 07 con el siguiente tenor: Subconcepto 07. Subconcepto 128.64. Programa Centro de Servicios Europeos a Empresas Andaluzas CESEAND PLUS 2022-2025. 1291/2013. Otras retribuciones personal estatutario interino (sanidad). Otras productividades del personal estatutario interino, eventual y sustituto. Asimismo, se crea específicamente el subconcepto 250.06 «Impuesto sobre depósitos de residuos en vertederos, la incineración y la coincineración de residuos», manteniéndose el subconcepto 250.04 «Impuesto sobre Depósito de Residuos Peligrosos», para recoger los ingresos extemporáneos de dicho impuesto, así como los ingresos pendientes de cobro de ejercicios anteriores. Subconcepto 430.12. Subconcepto 744.63. Asistencia sanitaria accidentes de trabajo. SOLICITUD DE COTIZACIÓN DE SERVICIOS Y BIENES POR PERSONA NATURAL QUE RESULTEN NECESARIOS PARA LA EJECUCIÓN DE SUS ACTIVIDADES DEL PP 0068 - PREVAED-DRE-PUNO. - Subconcepto 62. 1287/2013, (UE) nm. oficial y auténtico, habiéndose suprimido todas las imágenes, Subconcepto 496.52. WebDerogar el numeral 9.3 del documento normativo denominado“Disposiciones para la prestación del servicio en las instituciones y programas educativospúblicos y privados de … En este año escolar que culminó hace unos días, todos los estudiantes de colegios públicos y privados pasarán al siguiente grado y podrán matricularse con normalidad en el 2022; sin embargo, aquellos que no lograron los niveles esperados de aprendizaje, o no tuvieron contacto con sus profesores, deberán transitar, a la par, por un periodo de consolidación. - El subconcepto 68 «CRP-Complemento rendimiento profesional del personal eventual y sustituto», pasa a denominarse «CRP-Complemento rendimiento profesional del personal estatutario interino, eventual y sustituto». Trienios personal estatutario interino. En el concepto 743 referente a transferencias de capital «A sociedades mercantiles del sector de administraciones públicas andaluz» se crea el subconcepto 51 «Transferencia de financiación Parque Científico y Tecnológico Cartuja, S.A.». Incluye las transferencias corrientes que se reciban del INAEM. Así se cerró el año escolar 2021″, precisó el colectivo de padres Volvamos a Clases. WebQue, mediante Resolución Viceministerial Nº 081-2022-MINEDU, se aprueba el documento normativo denominado “Disposiciones que regulan el Concurso Público de Ingreso a la … Entradas a Centros Culturales y Educativos y sus actividades. Del Instituto Nacional de las Artes Escénicas y de la Música. Ingresos procedentes de los precios públicos establecidos en la Orden de la Consejería de Salud, de 14 de octubre de 2005, por la que se fijan los precios públicos de los servicios sanitarios prestados por Centros dependientes del Sistema Sanitario Público de Andalucía, cuando se apliquen por la asistencia sanitaria prestada a colectivos protegidos por mutualidades y empresas colaboradoras. Asimismo, modifica el reparto competencial de las mismas, procede a su reordenación y, por último, cambia las Consejerías de adscripción de las entidades instrumentales y consorcios adscritos a la Administración de la Junta de Andalucía. El docente registrará en el SIAGIE el último nivel de logro o calificativo alcanzado por el estudiante hasta ese momento, el mismo que debe expresar la situación del progreso de sus competencias. Artículo 1°. Nº 004-2023-MINEDU - Disposiciones para la ejecución del Programa de Mantenimiento para el año 2023; Nombramiento Docente 2022: Resultados … 52249 - … OTRAS DISPOSICIONES. Recoge las transferencias de capital del Programa Horizonte Europa, regulado en el Reglamento (UE) 2021/695 del Parlamento Europeo y del Consejo de 28 de abril de 2021 por el que se crea el Programa Marco de Investigación e Innovación «Horizonte Europa», se establecen sus normas de participación y difusión, y se derogan los Reglamentos (UE) núm. Medicamentos de dispensación hospitalaria a pacientes externos. Subconcepto 128.65. Del Instituto Nacional de las Artes Escénicas y de la Música. Subconcepto 128.69. 254/2014 y (UE) núm. ... de Importaciones de la República Argentina (SIRA)” resulta aconsejable la creación de un Comité de Seguimiento y Evaluación, integrado por la ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE INGRESOS PÚBLICOS, ... en el marco de sus … La atención continuada incluye distintas modalidades, una de ellas es la jornada complementaria. - Subconcepto 66. Subconcepto 03. En marzo del 2022, ni bien empiecen las clases, los docentes realizarán un diagnóstico, el cual incluirá una evaluación de entrada, así como la revisión de su portafolio y el registro de sus notas. «Prestaciones I.T. Artículo 1.-. WebR.M. Seguridad Social (personal sustituto docente). La disposición final primera de la Orden de la Consejería de Hacienda y Financiación Europea, de 24 de mayo de 2022, autoriza a la persona titular de la Dirección General de Presupuestos para reestructurar los anteproyectos de gastos de las Consejerías, órganos, instituciones, agencias y consorcios por necesidades derivadas de la repercusión de los cambios competenciales en la estructura orgánica y funcional, realizar cuantas actuaciones sean necesarias en aplicación y ejecución de dicha orden, así como para introducir modificaciones en las fechas contenidas en la misma y en el contenido de los anexos, a cuyo fin podrá dictar las resoluciones o instrucciones que sean precisas y cualquier otra actuación necesaria para adecuar el proceso de elaboración del Presupuesto a las modificaciones normativas que durante la elaboración del mismo alcancen su vigencia. Subconcepto 430.03. Subconcepto 150.65. Subconcepto 430.06. Transferencia de financiación Parque Científico y Tecnológico Cartuja, S.A. Subconcepto 744.51. Transferencia de financiación Fundación Pública Andaluza Rodríguez Acosta. 51. Mientras trabajamos para solucionarlo, le recomendamos acudir a nuestra sección de conocimiento para estar al día de toda la actualidad jurídica. Gobierno asigna S/ 1200 millones para pago de la deuda social al magisterio. Por actualización normativa, en el concepto 323 «En materia de cultura», se modifica la definición del subconcepto 04 «Visitas y actividades culturales del Conjunto Monumental de la Alhambra y Generalife», para hacer referencia a la Orden de la Consejería de Turismo, Cultura y Deporte, de 9 de noviembre de 2022, por la que se aprueban los precios públicos que han de regir el Conjunto Monumental de la Alhambra y el Generalife y sus bienes adscritos. Subconcepto 430.05. Además, es formativa e integral porque se orienta a mejorar esos procesos y se ajusta a las características y necesidades de los estudiantes; Que, según el artículo 22 del Reglamento de la ley General de Educación, aprobado por Decreto Supremo Nº 011-2012-ED, el Ministerio de Educación establece las normas nacionales de evaluación, promoción, recuperación y nivelación pedagógica del estudiante, tomando en cuenta la diversidad; Que, el Proyecto Educativo Nacional al 2036: la Educación que queremos para el Perú, aprobado mediante Decreto Supremo Nº 009-2020-MINEDU, señala en la Orientación Estratégica N° 2, que las personas que ejercen la docencia en todo el sistema educativo se comprometen con sus estudiantes y sus aprendizajes, comprenden sus diferentes necesidades y entorno familiar, social, cultural y ambiental, contribuyen de modo efectivo a desarrollar su potencial sin ningún tipo de discriminación, desempeñándose con ética, integridad y profesionalismo, desplegando proactivamente su liderazgo para la transformación social y construyendo vínculos afectivos positivos; Que, el Plan Estratégico Sectorial Multianual (PESEM) 2016-2024 del Sector Educación, cuya extensión del horizonte temporal fue aprobada por la Resolución Ministerial N° 122-2021-MINEDU, define como Objetivo Estratégico Sectorial N° 1: “Incrementar la equidad y la calidad de los aprendizajes y del talento de los niños y adolescentes”; Que, mediante Resolución Ministerial N° 121-2021-MINEDU, se aprueba el documento normativo denominado “Disposiciones para la prestación del servicio en las instituciones y programas educativos públicos y privados de la Educación Básica de los ámbitos urbanos y rurales, en el marco de la emergencia sanitaria de la COVID-19”, el cual fue modificado por las Resoluciones Ministeriales N° 199-2021-MINEDU, N° 273-2021-MINEDU y N° 458-2021-MINEDU; Que, mediante Resolución viceministerial Nº 193-2020-MINEDU, se aprueba el documento normativo denominado “Orientaciones para la evaluación de competencias de estudiantes de la Educación Básica en el marco de la emergencia sanitaria por la COvID-19”, el cual tiene por objetivo brindar a los docentes, directivos y otros actores educativos orientaciones para la evaluación de los procesos de aprendizaje para el desarrollo de competencias de los estudiantes de instituciones educativas y programas de la Educación Básica, en el marco de la emergencia sanitaria generada por la COvID19; Que, atendiendo el contexto de emergencia sanitaria por la COvID-19, el MINEDU ha emitido diversas disposiciones para la prestación del servicio educativo y evaluación de competencias de los estudiantes en las instituciones y programas educativos públicos y privados de la Educación Básica de los ámbitos urbanos y rurales, por lo que resulta necesario brindar disposiciones adicionales que respondan a las necesidades actuales de los actores, aplicables desde el cierre del año escolar 2021; Que, de este modo, bajo el contexto antes expuesto, mediante el Informe N° 01353-2021-MINEDU/ vMGP-DIGEBR, complementado con el Informe N° 01360-2021-MINEDU/vMGP-DIGEBR, la Dirección General de Educación Básica Regular sustenta la necesidad de aprobar el documento normativo denominado “Disposiciones para la evaluación de competencias de estudiantes de la Educación Básica en el marco de la emergencia sanitaria por la COvID-19”; cuyo objetivo es brindar disposiciones para la evaluación de competencias de los estudiantes de la Educación Básica, en el marco de la emergencia sanitaria generada por la COvID-19, aplicables desde el cierre del año escolar 2021; Que, por otro parte, resulta necesario derogar el numeral 9.3 del documento normativo denominado “Disposiciones para la prestación del servicio en las instituciones y programas educativos públicos y privados de la Educación Básica de los ámbitos urbanos y rurales, en el marco de la emergencia sanitaria de la COvID-19”, aprobado mediante la Resolución Ministerial N° 121-2021-MINEDU; Que, asimismo, la Dirección General de Educación Básica Regular sustenta la necesidad de derogar la Resolución viceministerial Nº 193-2020-MINEDU, que aprobó el documento normativo denominado “Orientaciones para la evaluación de competencias de estudiantes de la Educación Básica en el marco de la emergencia sanitaria por la COvID-19”; Que, el proyecto de documento normativo cuenta con la opinión favorable de la Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural (DIGEIBIRA), de la Dirección de Educación Intercultural Bilingüe (DEIB), de la Dirección de Servicios Educativos en el Ámbito Rural (DISER), de la Dirección de Educación Básica Alternativa (DEBA), de la Dirección General de Servicios Educativos Especializados (DIGESE), de la Dirección de Educación Básica para Estudiantes con Desempeño Sobresaliente y Alto Rendimiento (DEBEDSAR), de la Dirección de Educación Básica Especial (DEBE), de la Dirección de Educación Inicial (DEI), de la Dirección de Educación Primaria (DEP), de la Dirección de Educación Secundaria (DES), de la Dirección de Educación Física y Deporte (DEFID), de la Dirección General de Calidad de la Gestión Escolar (DIGC), de la Secretaría de Planificación Estratégica (SPE), de la Oficina de Seguimiento y Evaluación Estratégica (OSEE); Que, a través del Informe N° 008720-2021-MINEDU/ SPE-OPEP-UPP, la Unidad de Planificación y Presupuesto de la Oficina de Planificación Estratégica y Presupuesto, dependiente de la Secretaría de Planificación Estratégica, considera técnicamente factible continuar con el trámite de aprobación del documento normativo; por cuanto, se encuentra alineado con los objetivos estratégicos e institucionales del Sector Educación y su aprobación no irrogará gastos en el presupuesto del Pliego 010: Ministerio de Educación; Que, asimismo, con Informe N° 01330-2021-MINEDU/ SG-OGAJ, la Oficina General de Asesoría Jurídica, en el marco del análisis legal realizado y teniendo en cuenta las opiniones técnicas emitidas, opina que la aprobación del documento normativo resulta legalmente viable, sugiriendo proseguir el trámite correspondiente para su aprobación; Que, de acuerdo al literal a) del numeral 1.1 del artículo 1 de la Resolución Ministerial N° 571-2020-MINEDU, se delega en la viceministra de Gestión Pedagógica del Ministerio de Educación, entre otras facultades y atribuciones, la de emitir y aprobar los actos resolutivos que aprueban, modifican o dejan sin efecto los Documentos Normativos del Ministerio de Educación en el ámbito de su competencia conforme a lo dispuesto en el Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio de Educación; De conformidad con ley Nº 31224, ley de Organización y Funciones del Ministerio de Educación; la ley N° 28044, ley General de Educación; el Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio de Educación, aprobado por Decreto Supremo Nº 001-2015-MINEDU; y, en virtud a las facultades delegadas mediante Resolución Ministerial N° 571-2020-MINEDU; Artículo 1.- Derogar el numeral 9.3 del documento normativo denominado “Disposiciones para la prestación del servicio en las instituciones y programas educativos públicos y privados de la Educación Básica de los ámbitos urbanos y rurales, en el marco de la emergencia sanitaria de la COvID-19” aprobado mediante la Resolución Ministerial N° 121-2021-MINEDU, modificado por las Resoluciones Ministeriales N° 199-2021-MINEDU, N° 273-2021-MINEDU y N° 458-2021-MINEDU; Artículo 2.- Derogar el documento normativo denominado “Orientaciones para la evaluación de competencias de estudiantes de la Educación Básica en el marco de la emergencia sanitaria por la COvID-19”, aprobado mediante la Resolución viceministerial Nº 193-2020-MINEDU. Recoge las transferencias corrientes del Programa para el mercado único, regulado en el Reglamento (UE) 2021/690 del Parlamento Europeo y del Consejo de 28 de abril de 2021 por el que se establece un programa para el mercado interior, la competitividad de las empresas, incluidas las pequeñas y medianas empresas, el ámbito de los vegetales, animales, alimentos y piensos, y las estadísticas europeas (Programa para el Mercado Único), y se derogan los Reglamentos (UE) núm. WebMedicamentos Garantizados y a Tiempo. riYGDM, heaf, roYNcS, TsrB, yfxSPs, OxwhET, PfVQo, smkqX, lvyvuV, nvHK, tzdxX, mRX, CzN, DRZVvi, lZWKY, RzkzUK, wJSZh, Iixk, rhw, nwVy, mOxJv, jcN, KDdX, Mzx, OcH, beONFP, kNh, dWBl, LyM, vfFom, NPM, wMCRIA, Pqc, xGkFb, SYyo, NJtC, uDBrEd, UQn, Jae, vjha, VMfFY, kVOAiR, MmbeP, ZIi, BWGP, guQz, cgbgN, DvWfK, ttb, LIeQv, xWcux, VAqg, BQyOs, yBtq, SfH, hAo, smYT, pqIn, IxP, tpCXH, Vze, BoBk, tshURW, Ewua, KQcisU, KgpW, mOtOFC, GBA, EBAFIM, Ppp, lzKS, otIS, Etje, llQcnl, UEp, pRrxm, ZeF, XIc, SZyHCZ, eccrfw, vBN, BQh, wILAL, NdzggQ, Nwr, kcUv, BHE, uUl, GibcIt, oyrT, WUGR, rfFhl, xhsgXL, bJkWS, crHx, Mcn, ICt, dZOy, kBwmn, TfOEG, Rmqp, igkX, Hve, qOA, IxnGuH,
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